Bom dia!

                               TURMA A
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/anap/consoantes/consoantes.htm

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/numeros_1_10/numeros.htm

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/frases_figuras/frases_figuras.htm

                                 TURMA B e C:
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/misterio_1/misterio1.htm

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/cruzada1/cruzadinha.htm

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/anap/dezenas.htm

Bom dia

                                     TURMA A
http://www.gameseducativos.com/acerte-a-cor/infantis

http://www.aprendizagemaberta.com.br/infantil//index.php?task=view&id=55

http://www.escolagames.com.br/jogos/jogoCores/

                                      Turma B e C:
Hoje o texto é Teresinha e Gabriela de Ruth Rocha

                                         Atividades: 
1. Copie, do texto, algumas palavras que a autora usa para descrever:
a) Gabriela
b) Teresinha

2. Entre as expressões do texto, copie:
a) As duas com que Gabriela manifesta sua opinião sobre Teresinha antes de conhece-lá
b) A expressão com que Teresinha manifesta sua opinião sobre Gabriela, antes de conhecê-la.
c) A expressão que indica a opinião dos amigos de Gabriela sobre Teresinha.
menina sem modos – menina enjoada – menina sonsa – menina boazinha

3. Ao conversar com os amigos, Gabriela e Teresinha criticavam uma à outra, mas:
Gabriela queria ser igual a Teresinha;
Teresinha queria ser igual a Gabriela.Por quê?

4. Por que Gabriela e Teresinha estavam engraçadas, quando se encontraram pela primeira vez?
Marque a alternativa correta:
( ) Porque Gabriela não sabia ser comportada, e Teresinha não sabia ser levada.
( ) Porque a turma estava admirada com a mudança de comportamento das duas.
( ) Porque cada uma estava tentando ser diferente do que realmente era.

5. Depois que se tornaram amigas, Gabriela e Teresinha aprenderam muito uma com a outra.
a) O que Gabriela aprendeu com Teresinha?
b) O que Teresinha aprendeu com Gabriela?

6. Responda à pergunta final do texto:
“Você acha que foi bom ou que foi ruim Terezinha e Gabriela  ficarem amigas?

7. Podemos tirar algumas conclusões da história das meninass.
Marque C para Correto e I incorreto


(  )Ninguém gosta de conviver com pessoas diferentes
( ) Diferença não é defeito.
( ) Seria bom que não houvesse diferenças entre as pessoas.
( ) Aprendemos muito com quem é diferente de nós.

                                                  Teresinha e Gabriela  

               Gabriela menina. Gabriela levada. Gabriela serelepe. Gabriela serelepe. Gabriela quem inventava as brincadeiras. Todos concordavam. Todos queriam brincar com Gabriela.

               Foi aí que mudou para a mesma rua da  Gabriela a Teresinha. 

Teresinha loirinha,bonitinha, arrumadinha. 

Teresinha estudiosa, vestida cor-de-rosa. Teresinha que belezinha...

            Os amigos vieram contar a Gabriela:

            - Teresinha tem um vestidinho com rendinha.

            -Teresinha tem uma caixinha de música.

            -Teresinha tem cachos no cabelo.

            Gabriela já estava enciumada:

            -Grande coisa, cachos! Bananeira também tem cachos!

            Gabriela não queria nem ver Teresinha:

            -Menina enjoada, não sabe correr, não suja o vestido, só vive estudando.

            -Mas ela é boazinha _os meninos diziam.

            -Boazinha nada! Ela é sonsa.

            -Mas Você nunca falou com ela, Gabriela.

            -Não interessa. Não falei e não gostei, pronto!

            Mas Gabriela já estava impressionada de tanto que falavam da Teresinha. E Gabriela começou a se olhar no espelho e achar o seu cabelo muito sem graça. E começou a se modificar. Na escola, no recreio, Gabriela não pulava corda e nem brincava de esconde-esconde. Ficava sentadinha, quietinha, fazendo tricô. De tarde, Gabriela não ia mais brincar na rua para não sujar o vestido. E, à noite, muito em segredo, Gabriela enchia os cabelos de papelotes para encrespar os cabelos.

            E Teresinha? Ela só ouvia falar de Gabriela:

            -Gabriela é que sabe pular corda.

            -Gabriela usa rabo- de- cavalo para o cabelo não atrapalhar.

            -Gabriela só usa calças compridas.

            Teresinha respondia com pouco-caso:

            -Que menina sem modos!

            Mas quando as crianças saíam, Teresinha pedia:

            -Mamãe, eu quero umas calças compridas.

            E, no fundo do quintal , Teresinha treinava, pulando corda e amarelinha, para ir brincar na rua, como Gabriela.

            E na primeira vez que as duas se encontraram, a turma nem queria acreditar.

            Gabriela, fazendo papel de moça, de cabelos cacheados, sapatos de pulseirinha, vestido todo bordado, empurrando o carrinho da boneca, comportadíssima.

            Teresinha pulando sela, assoviando, ligadíssima.

            As duas se olharam, no começo desconfiadíssimas. Depois começaram a rir, porque estavam mesmo muito engraçadas.

            Agora elas são grandes amigas. E cada uma aprendeu muito com a outra. Gabriela sabe a lição de História do Brasil, embora ainda seja a campeã de bolinha de gude. E Teresinha, embora ainda uma

boa aluna na escola , já sabe andar de bicicleta, pular amarelinha, e até está aprendendo a fazer suas gracinhas.

Ontem,quando a professora perguntou a Teresinha:

-Minha filha,o que você vai ser quando crescer?

Teresinha não teve dúvidas:

-Vou ser grande,ué  

 ( ROCHA,Ruth. In; Marcelo , marmelo, martelo e outras histórias 

Bom dia!

Hoje temos o livro "Suspense na mansão do Brigadeiro"! de Suzene Furtado da Fonseca.
                                                       

                                      TURMA A
1.PINTE OS NOMES DOS PERSONAGENS DO TEXTO:
NEGRINHO - BRIGADEIRO -BRANQUINHO - FERREIRO -
JARDINEIRO - FLORISTA - DETETIVE - POLICIAL - MORDOMO - COZINHEIRO - FLORISTA - DIRETOR -

2.ESCREVA CINCO PALAVRAS COM A LETRA B
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B

3.SELECIONE UMA IMAGEM:
JARDINEIRO:
DETETIVE:
COZINHEIRO:

                                     Turma B e C
1.O que aconteceu na mansão do brigadeiro?
2.Quem são os suspeitos?
3.Quem busca as pistas?
4.Como o narrador descobre mais pistas?
5.Quem o narrador diz que é o culpado?
6.Onde ele diz que o culpado escondeu as jóias?
7.Reescreva o trecho onde o narrador relata como gosta de ficar ao ler.
8.E você concorda com a descoberta do narrador?Porque?
9.Mude o final da História,com quem você acha que roubou as jóias,e onde ele escondeu.
10.Qual o nome do Brigadeiro,e do detetive?

Bom dia

Hoje temos o texto "Diversidade" de Tatiana Belinky

                                          TURMA A
1.Diga quantas vogais e consoantes tem nas palavras:

                           V            C
FEIOSO =
BONITO=
CERTINHO=
ESQUISITO=
MAGRELO=
GORDINHO=
TRANQUILO=
NERVOSO=
LIGEIRO=
SARDENTO=

2.SEPARE AS SÍLABAS:
ANIMADO:
CALADO:
FECHADO:
ABERTO:
CLARA:
ESCURA:


                                          Turma B e C
                                   

Um é feioso,

Outro é bonito

Um é certinho

Outro, esquisito

Um é magrelo

Outro é e gordinho

Um é castanho

Outro é ruivinho

Um é tranqüilo

Outro é nervoso

Um é birrento

Outro dengoso

Um é ligeiro
Outro é mais lento

Um é branquelo

Outro sardento

Um é preguiçoso

Outro ,animado

Um é falante

Outro é calado

Um é molenga

Outro forçudo

Um é gaiato

Outro é sisudo

Um é moroso

Outro esperto

Um é fechado

Outro é aberto

Um carrancudo

Outro ,tristonho

Um divertido

Outro, enfadonho

Um é enfezado

Outro é pacato

Um é briguento

Outro é cordato

De pele clara

De pele escura

Um ,fala branda

O outro, dura

Olho redondo

Olho puxado

Nariz pontudo

Ou arrebitado

Cabelo crespo

Cabelo liso

Dente de leite

Dente de siso

Um é menino

Outro é menina

(Pode ser grande ou pequenina)

Um é bem jovem

Outro, de idade

Nada é defeito

Nem qualidade

Tudo é humano,

Bem diferente

Assim, assado todos são gente

Cada um na sua

E não faz mal

Di-ver-si-da-de

É que é legal

Vamos, venhamos

Isto é um fato:

Tudo igualzinho

Ai ,como é chato!

1.Retire do texto os antônimos das palavras selecionadas:
fechado=
tranquilo=
falante=
feioso=
magrelo=
preguiçoso=
ligeiro=
certinho=
divertido=

2.Pesquise os significados das palavras a seguir:
birrento:
molenga:
gaiato:
sisudo:
moroso:
enfadonho:
cordato:

3.O que é diversidade??

4.De exemplos de diversidades no seu entendimento.

Bom dia fundação!!!

Hoje temos o livro "Retratos" de Roseana Murray.

                                          TURMA A

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/doisrr/dois_r.htm

http://www.edinfjogos.universoneo.com.br/index.php?task=view&id=91

                                    Turma B e C: 

A avó

                            A avó

A avó tem cabelos muito brancos, curtos e lisos.Pouco cabelo.A pele é toda enrugada, Parece que já está virando árvore. O corpo também é pequeno, Ela. toda parece um pássaro, Usa um xale de renda na cabeça e nas mãos carrega sempre um livro sagrado e cheiro de cebola, Tem passos miúdos, Às vezes pa­rece orvalho, Já está quase desaparecendo, dá pra notar. Os olhos pousados em coisas distantes, invi­síveis navios, alguma terra do lado de lá? 

1) A avó é comparada com algumas coisas. Indique-as e opine: todas são positivas?

2) Na sua opinião, por que a narradora diz que a avó "já está quase desaparecendo."?

3) Em que trecho se anuncia sua religiosidade?

4) Que interpretações você pode imaginar para a expressão "alguma terra do lado de lá"?

5) Cenas são relembradas pela narradora, a partir das fotos. Que sentimento a domina?

6) A foto se parece com a avó imaginada no texto?

7) É possível conhecer a avó do texto apenas examinando a sua foto?

8) O que há na descrição do texto que torna essa avó única e especial?