Hoje temos a previa do livro feito por voces,vamos olhar nosso trabalho e ver o que voces acham.
Parabens a todos.
Beijos da Sora Suh!
fundacaocasadossonhos.com.br/oficinadeinformatica/fcds2016.pdf
Blog para uso dos alunos da Fundação Casa dos Sonhos,para facilitar as atividades da Oficina de Informática junto com o Leitura e Expressão
quarta-feira, 14 de dezembro de 2016
quinta-feira, 8 de dezembro de 2016
Bom dia Fundação!
TURMA A
HOJE O LIVRO É "CADU E OS ANTIGOS SEGREDOS DO COLÉGIO" DE "CARLOS AUGUSTO PESSOA DE BRUM

1.PINTE TODAS AS PALAVRAS QUE APARECEM NO TEXTO QUE COMESSEM COM A LETRA C:
ACORDAVA - COLÉGIO - CADU -ENCONTRAVA -COLEGAS -SALA - AULA - PROFESSORA - RECREIO - CHUVA - FRIO - NUVENS - BARULHO - CÉU - ATRAÇÃO - CONTA - SEGREDOS - CONVERSAR - AMIGAS - ABRAÇOS - AMIGAS - CONTINUAVA -MENINO -CONVERSAR -
2.COLOQUE O NOME DOS OBJETOS E PERSONAGENS CITADOS NO TEXTO:





Turma B e C:
1.Hoje o livro é "O dono da Voz" de Celso Sisto.

Faça um resumo do texto,explique o que acontece com o menino no seu ponto de vista,porque ele não fala e o que o motivou a falar,segundo a suaimaginação...
HOJE O LIVRO É "CADU E OS ANTIGOS SEGREDOS DO COLÉGIO" DE "CARLOS AUGUSTO PESSOA DE BRUM
1.PINTE TODAS AS PALAVRAS QUE APARECEM NO TEXTO QUE COMESSEM COM A LETRA C:
ACORDAVA - COLÉGIO - CADU -ENCONTRAVA -COLEGAS -SALA - AULA - PROFESSORA - RECREIO - CHUVA - FRIO - NUVENS - BARULHO - CÉU - ATRAÇÃO - CONTA - SEGREDOS - CONVERSAR - AMIGAS - ABRAÇOS - AMIGAS - CONTINUAVA -MENINO -CONVERSAR -
2.COLOQUE O NOME DOS OBJETOS E PERSONAGENS CITADOS NO TEXTO:

Turma B e C:
1.Hoje o livro é "O dono da Voz" de Celso Sisto.
Faça um resumo do texto,explique o que acontece com o menino no seu ponto de vista,porque ele não fala e o que o motivou a falar,segundo a suaimaginação...
quarta-feira, 7 de dezembro de 2016
Bom dia
TURMA A
1.http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/anap/dezenas.htm
2.http://www.digipuzzle.net/minigames/rows/number_rows.htm?language=portuguese
3.http://www.digipuzzle.net/minigames/bubblechain/bubblechain_alphabet.htm?language=portuguese
Turma B e C:
Hoje temos o livro "Aparecida,a esquecida" de Therezinha Casasanta

Atividades:
1.Marque com o x a resposta certa:
a)Que animal é Aparecida?
( ) uma pata ( ) uma galinha ( )uma cobra
b)Para quem a mãe pediu que levasse o recado?
( )Dona Aranha ( )Dona Joaninha ( ) Dona Jabuti
c)A amiga de Aparecida,Bilila que ela ouviu a voz era:
( ) uma lagarta ( ) pata ( ) tartaruga
d)Qual o resultado da pergunta do coelho:
"Se ele somar duas dúzias de pé de alface com mais duas dúzias,quantas dúzias dá?
( )4 dúzias:Totalizando 40 pés de alface
( )4 dúzias:Totalizando 48 pés de alface
( )4 dúzias:Totalizando 24 pés de alface
e)E de acordo com o texto,quantos pastéis a Dona Joaninha deveria levar,sendo que foi pedido três dúzias:
( )24 ( )48 ( )36
f)Como a mãe chamou Aparecida,quando ela voltou pra perguntar sobre o recado novamente?
( )atrapalhada ( ) desligada ( )esquecida
g)Que idéia ela teve para levar o recado?
( )escrever o recado ( )mandar mensagem ( ) ligar
2.http://www.jogosdaescola.com.br/play/index.php/numeros/436-dezena-e-unidade
1.http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/anap/dezenas.htm
2.http://www.digipuzzle.net/minigames/rows/number_rows.htm?language=portuguese
3.http://www.digipuzzle.net/minigames/bubblechain/bubblechain_alphabet.htm?language=portuguese
Turma B e C:
Hoje temos o livro "Aparecida,a esquecida" de Therezinha Casasanta
Atividades:
1.Marque com o x a resposta certa:
a)Que animal é Aparecida?
( ) uma pata ( ) uma galinha ( )uma cobra
b)Para quem a mãe pediu que levasse o recado?
( )Dona Aranha ( )Dona Joaninha ( ) Dona Jabuti
c)A amiga de Aparecida,Bilila que ela ouviu a voz era:
( ) uma lagarta ( ) pata ( ) tartaruga
d)Qual o resultado da pergunta do coelho:
"Se ele somar duas dúzias de pé de alface com mais duas dúzias,quantas dúzias dá?
( )4 dúzias:Totalizando 40 pés de alface
( )4 dúzias:Totalizando 48 pés de alface
( )4 dúzias:Totalizando 24 pés de alface
e)E de acordo com o texto,quantos pastéis a Dona Joaninha deveria levar,sendo que foi pedido três dúzias:
( )24 ( )48 ( )36
f)Como a mãe chamou Aparecida,quando ela voltou pra perguntar sobre o recado novamente?
( )atrapalhada ( ) desligada ( )esquecida
g)Que idéia ela teve para levar o recado?
( )escrever o recado ( )mandar mensagem ( ) ligar
2.http://www.jogosdaescola.com.br/play/index.php/numeros/436-dezena-e-unidade
quarta-feira, 30 de novembro de 2016
Bom dia!
TURMA A
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/anap/consoantes/consoantes.htm
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/numeros_1_10/numeros.htm
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/frases_figuras/frases_figuras.htm
TURMA B e C:
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/misterio_1/misterio1.htm
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/cruzada1/cruzadinha.htm
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/anap/dezenas.htm
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/anap/consoantes/consoantes.htm
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/numeros_1_10/numeros.htm
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/frases_figuras/frases_figuras.htm
TURMA B e C:
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/misterio_1/misterio1.htm
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/cruzada1/cruzadinha.htm
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/anap/dezenas.htm
quinta-feira, 17 de novembro de 2016
Bom dia
TURMA A
http://www.gameseducativos.com/acerte-a-cor/infantis
http://www.aprendizagemaberta.com.br/infantil//index.php?task=view&id=55
http://www.escolagames.com.br/jogos/jogoCores/
Turma B e C:
Hoje o texto é Teresinha e Gabriela de Ruth Rocha
Atividades:
1. Copie, do texto, algumas palavras que a autora usa para descrever:
a) Gabriela
b) Teresinha
2. Entre as expressões do texto, copie:
a) As duas com que Gabriela manifesta sua opinião sobre Teresinha antes de conhece-lá
b) A expressão com que Teresinha manifesta sua opinião sobre Gabriela, antes de conhecê-la.
c) A expressão que indica a opinião dos amigos de Gabriela sobre Teresinha.
menina sem modos – menina enjoada – menina sonsa – menina boazinha
3. Ao conversar com os amigos, Gabriela e Teresinha criticavam uma à outra, mas:
Gabriela queria ser igual a Teresinha;
Teresinha queria ser igual a Gabriela.Por quê?
4. Por que Gabriela e Teresinha estavam engraçadas, quando se encontraram pela primeira vez?
Marque a alternativa correta:
( ) Porque Gabriela não sabia ser comportada, e Teresinha não sabia ser levada.
( ) Porque a turma estava admirada com a mudança de comportamento das duas.
( ) Porque cada uma estava tentando ser diferente do que realmente era.
5. Depois que se tornaram amigas, Gabriela e Teresinha aprenderam muito uma com a outra.
a) O que Gabriela aprendeu com Teresinha?
b) O que Teresinha aprendeu com Gabriela?
6. Responda à pergunta final do texto:
“Você acha que foi bom ou que foi ruim Terezinha e Gabriela ficarem amigas?
7. Podemos tirar algumas conclusões da história das meninass.
Marque C para Correto e I incorreto
( )Ninguém gosta de conviver com pessoas diferentes
( ) Diferença não é defeito.
( ) Seria bom que não houvesse diferenças entre as pessoas.
( ) Aprendemos muito com quem é diferente de nós.
http://www.gameseducativos.com/acerte-a-cor/infantis
http://www.aprendizagemaberta.com.br/infantil//index.php?task=view&id=55
http://www.escolagames.com.br/jogos/jogoCores/
Turma B e C:
Hoje o texto é Teresinha e Gabriela de Ruth Rocha
Atividades:
1. Copie, do texto, algumas palavras que a autora usa para descrever:
a) Gabriela
b) Teresinha
2. Entre as expressões do texto, copie:
a) As duas com que Gabriela manifesta sua opinião sobre Teresinha antes de conhece-lá
b) A expressão com que Teresinha manifesta sua opinião sobre Gabriela, antes de conhecê-la.
c) A expressão que indica a opinião dos amigos de Gabriela sobre Teresinha.
menina sem modos – menina enjoada – menina sonsa – menina boazinha
3. Ao conversar com os amigos, Gabriela e Teresinha criticavam uma à outra, mas:
Gabriela queria ser igual a Teresinha;
Teresinha queria ser igual a Gabriela.Por quê?
4. Por que Gabriela e Teresinha estavam engraçadas, quando se encontraram pela primeira vez?
Marque a alternativa correta:
( ) Porque Gabriela não sabia ser comportada, e Teresinha não sabia ser levada.
( ) Porque a turma estava admirada com a mudança de comportamento das duas.
( ) Porque cada uma estava tentando ser diferente do que realmente era.
5. Depois que se tornaram amigas, Gabriela e Teresinha aprenderam muito uma com a outra.
a) O que Gabriela aprendeu com Teresinha?
b) O que Teresinha aprendeu com Gabriela?
6. Responda à pergunta final do texto:
“Você acha que foi bom ou que foi ruim Terezinha e Gabriela ficarem amigas?
7. Podemos tirar algumas conclusões da história das meninass.
Marque C para Correto e I incorreto
( )Ninguém gosta de conviver com pessoas diferentes
( ) Diferença não é defeito.
( ) Seria bom que não houvesse diferenças entre as pessoas.
( ) Aprendemos muito com quem é diferente de nós.
Teresinha e Gabriela
Gabriela menina. Gabriela levada. Gabriela serelepe. Gabriela serelepe. Gabriela quem inventava as brincadeiras. Todos concordavam. Todos queriam brincar com Gabriela.
Foi aí que mudou para a mesma rua da Gabriela a Teresinha.
Teresinha loirinha,bonitinha, arrumadinha.
Teresinha estudiosa, vestida cor-de-rosa. Teresinha que belezinha...
Os amigos vieram contar a Gabriela:
- Teresinha tem um vestidinho com rendinha.
-Teresinha tem uma caixinha de música.
-Teresinha tem cachos no cabelo.
Gabriela já estava enciumada:
-Grande coisa, cachos! Bananeira também tem cachos!
Gabriela não queria nem ver Teresinha:
-Menina enjoada, não sabe correr, não suja o vestido, só vive estudando.
-Mas ela é boazinha _os meninos diziam.
-Boazinha nada! Ela é sonsa.
-Mas Você nunca falou com ela, Gabriela.
-Não interessa. Não falei e não gostei, pronto!
Mas Gabriela já estava impressionada de tanto que falavam da Teresinha. E Gabriela começou a se olhar no espelho e achar o seu cabelo muito sem graça. E começou a se modificar. Na escola, no recreio, Gabriela não pulava corda e nem brincava de esconde-esconde. Ficava sentadinha, quietinha, fazendo tricô. De tarde, Gabriela não ia mais brincar na rua para não sujar o vestido. E, à noite, muito em segredo, Gabriela enchia os cabelos de papelotes para encrespar os cabelos.
E Teresinha? Ela só ouvia falar de Gabriela:
-Gabriela é que sabe pular corda.
-Gabriela usa rabo- de- cavalo para o cabelo não atrapalhar.
-Gabriela só usa calças compridas.
Teresinha respondia com pouco-caso:
-Que menina sem modos!
Mas quando as crianças saíam, Teresinha pedia:
-Mamãe, eu quero umas calças compridas.
E, no fundo do quintal , Teresinha treinava, pulando corda e amarelinha, para ir brincar na rua, como Gabriela.
E na primeira vez que as duas se encontraram, a turma nem queria acreditar.
Gabriela, fazendo papel de moça, de cabelos cacheados, sapatos de pulseirinha, vestido todo bordado, empurrando o carrinho da boneca, comportadíssima.
Teresinha pulando sela, assoviando, ligadíssima.
As duas se olharam, no começo desconfiadíssimas. Depois começaram a rir, porque estavam mesmo muito engraçadas.
Agora elas são grandes amigas. E cada uma aprendeu muito com a outra. Gabriela sabe a lição de História do Brasil, embora ainda seja a campeã de bolinha de gude. E Teresinha, embora ainda uma
boa aluna na escola , já sabe andar de bicicleta, pular amarelinha, e até está aprendendo a fazer suas gracinhas.
Ontem,quando a professora perguntou a Teresinha:
-Minha filha,o que você vai ser quando crescer?
Teresinha não teve dúvidas:
-Vou ser grande,ué
( ROCHA,Ruth. In; Marcelo , marmelo, martelo e outras histórias
quarta-feira, 16 de novembro de 2016
Bom dia!
Hoje temos o livro "Suspense na mansão do Brigadeiro"! de Suzene Furtado da Fonseca.

TURMA A
1.PINTE OS NOMES DOS PERSONAGENS DO TEXTO:
NEGRINHO - BRIGADEIRO -BRANQUINHO - FERREIRO -
JARDINEIRO - FLORISTA - DETETIVE - POLICIAL - MORDOMO - COZINHEIRO - FLORISTA - DIRETOR -
2.ESCREVA CINCO PALAVRAS COM A LETRA B
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
3.SELECIONE UMA IMAGEM:
JARDINEIRO:
DETETIVE:
COZINHEIRO:
Turma B e C
1.O que aconteceu na mansão do brigadeiro?
2.Quem são os suspeitos?
3.Quem busca as pistas?
4.Como o narrador descobre mais pistas?
5.Quem o narrador diz que é o culpado?
6.Onde ele diz que o culpado escondeu as jóias?
7.Reescreva o trecho onde o narrador relata como gosta de ficar ao ler.
8.E você concorda com a descoberta do narrador?Porque?
9.Mude o final da História,com quem você acha que roubou as jóias,e onde ele escondeu.
10.Qual o nome do Brigadeiro,e do detetive?

TURMA A
1.PINTE OS NOMES DOS PERSONAGENS DO TEXTO:
NEGRINHO - BRIGADEIRO -BRANQUINHO - FERREIRO -
JARDINEIRO - FLORISTA - DETETIVE - POLICIAL - MORDOMO - COZINHEIRO - FLORISTA - DIRETOR -
2.ESCREVA CINCO PALAVRAS COM A LETRA B
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
3.SELECIONE UMA IMAGEM:
JARDINEIRO:
DETETIVE:
COZINHEIRO:
Turma B e C
1.O que aconteceu na mansão do brigadeiro?
2.Quem são os suspeitos?
3.Quem busca as pistas?
4.Como o narrador descobre mais pistas?
5.Quem o narrador diz que é o culpado?
6.Onde ele diz que o culpado escondeu as jóias?
7.Reescreva o trecho onde o narrador relata como gosta de ficar ao ler.
8.E você concorda com a descoberta do narrador?Porque?
9.Mude o final da História,com quem você acha que roubou as jóias,e onde ele escondeu.
10.Qual o nome do Brigadeiro,e do detetive?
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Bom dia crianças!
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TURMA A 1.HOJE TEMOS O LIVRO "O CASO DO CTG MAL ASSOMBRADO" DE CULTURA CAÚCHA. ...
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TURMA A Temos hoje então o livro "O presépio de natal" de lendas e fábulas de natal... ...